它可以是护学你的得力助手 ，逐字逐句写，网安帮你整理资料、周用隐瞒 AI 参与 、思想术哪些事情必须自己完成” 。用规更不能替代你的范守思考 。与之相伴的护学安全风险与伦理挑战也日益凸显 。但不能隐瞒 ，网安效率是周用 AI 的价值 ，科技部《负责任研究行为规范指引（2023）》提出 ，思想术要求学位论文附人工智能使用声明 ，而你只负责最后把 AI 的话 "翻译" 成更像自己的水平。我同桌却只花了三分钟让 AI 生成全文 ，那签着你的名字的 ， ——这就是明确的学术不端 ，AI 可以使用 ，润色表达 、思考的成果是谁的 ，这些是你自己思考之后 ，这就是越界了 。
再严重一点 ，
当AI 帮你整理文献 、共建网络安全生态 。写明 AI 工具名称 、相关规范不断明晰 。梳理逻辑 ，AI 替你扛不了。学会正确使用AI激发思想、
期末论文 ，列提纲 、一篇论文之所以是你的成果 ，2026年国家网络安全宣传周期间 ，
所以，
出 品
科普中国前沿科技科普解读
监 制
光明网科普事业部
科学性审核
段伟文 崔原豪
策 划
宋雅娟
编 导
宋雅娟 王若昕
正因为如此 ，再稍微改一改 ，科研成果中使用生成式人工智能形成的内容应当标注；受教育部学位管理与研究生教育司委托编制的《规范研究生学位论文与实践成果中人工智能工具使用指南》进一步细化 ，
【编者按】当前 ，是合理的利用了新的工具 。可思考和成果是否仍然属于你 。用 AI 虚构数据 、是欺骗 。在于人的原创思考。结论是否有科学依据 。组织论证 、是因为里面的问题是你提的 、
当AI 替你形成论点 、检查语法 、论证是你做的 、终究只能由你自己决定。光明网联合科普中国推出AI科技伦理系列科普视频 ，心里要有杆秤 。这个责任 ，
问题从来不是“要不要用 AI” ，你的发现 。明确标注研究各环节的 AI 应用情况 。你的论证、探索发现 ，这时候 ，梳理表达、提高效率；但真正体现你水平的是你的观点、借助工具把成果做得更好 。可如果这些都交给了 AI，引导公众理性认知技术逻辑，
学术的价值 ，面对日新月异的人工智能，"用 AI 写论文" 到底是辅助 ，更核心的判断标准 ，最后我们俩的分数还差不多——这公平吗 ？
当 AI 写论文又快又像样的时候 ，要看这篇论文里 ，
AI 能让你前进得更快 ，完成整篇写作，我们应该主动拥抱技术变革 ，我花了三天查资料、还是作弊 ？
辅助和代写的区别在于 是谁在思考 。你的名字签在论文上 ，结论是你想明白的 。
这说明学术界的共识正在形成，不少高校与学术期刊要求作者披露人工智能工具的使用场景 ，但去往哪个方向 ，怎么用 AI ，秉持算法向善理念 ，你做的只是搬运和包装。思考已经不属于你了 ，
比起讨论能不能用工具 ，使用环节与用途 。