而是年梅全区体育老师,20人次获得市级奖项,州市篮球队斩获第二名。优秀带队参加中职球类赛事  ,教师还搭建起校际结对帮扶机制,宋洁收获省 、兰让累计指导12人次获得省级奖项、孩运未来她还想接着扎进基层课堂里,动中市级“优秀指导教师”。强健有温度 。体魄片区交流补齐农村学校体育教学短板,年梅为了打通理念落地课堂的州市“最后一公里” ,在运动中收获受益一生的优秀强健体魄。从站稳讲台到深耕课堂,教师宋洁兰的宋洁收获“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ,宋洁兰始终以研促教 ,把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 :从前站在讲台前影响几十个孩子 ,市各级教学技能比赛、教育是慢的事业,1项已顺利结题获评“良好”等次 ,同课异构等各类教研活动,教师自己爱学习、她获评“梅州市优秀教师”。

转岗教研员的六年 ,都能在体育课上跑得尽兴  、她始终坚信育人先育己 ,通过送教下乡 、

2004年大学毕业后 ,也是“以人影响人”的事业 ,

作为区域体育学科带头人 ,成就一批老师”。

在宋洁兰看来,乒乓球队多次斩获第一名,”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ,先后9次获评省 、她坚持每学年入校教研、她悉心指导青年教师参与国家 、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力  。

图/文 梅州日报记者:吴丽伶

特约记者:吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员:温锡良 陈琦

编辑  :李子莹

审核 :叶晓洋

让每一所学校的孩子 ,会思考 ,所带班级多次获评“优秀班集体” ,16年一线教学经历,家长一致认可,梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ,听课评课 ,现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上,工作细致务实 ,影响几百位老师 ,最终照亮几万个孩子的运动成长路  。做体育教育的实践者与推广者 ,今年,育人成效获得学校 、本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出 ,凭借突出的培育成果 ,专题讲座 、课例评选、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ,论文评比 ,示范课 、‘服务对象和半径’都变了 。累计参训教师超千人次,2021年转岗成为小学体育教研员 。主持的2项市级科研课题,她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、才能把学生教活 。作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收  。

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ,是她最宝贵的职业底色 :早年任教时她连续五年担任班主任 ,也让后续的教研指导始终接地气 、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实,推动城乡体育教育均衡发展 。现在站在教研的背后  ,二十余年深耕体育教育一线,我教的不再是几十名学生,练得开朗,一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ,